PENGEMBANGAN HERBARIUM BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN KELAS X SMK NEGERI BIKOMI SELATAN

Nenat, Paulina Ursula (2024) PENGEMBANGAN HERBARIUM BOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN KELAS X SMK NEGERI BIKOMI SELATAN. Undergraduate thesis, Universitas Timor.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (103kB)
	Text (BAB II) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (653kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (223kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Pengembangan Herbarium Book sebagai media pembelajaran pada materi klasifikasi tumbuhan kelas x SMK Negeri Bikomi Selatan, 2) Untuk mengetahui kelayakan Herbarium Book sebagai media pembelajaran materi tumbuhan paku Kelas X SMK Negeri Bikomi Selatan berdasarkan penilaian Ahli Materi dan Ahli Media instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah koesoner validasi, kuiesoner respon guru, dan Respon Siswa. Hasil penelitian diperoleh dari hasil uji validasi oleh Ahli meteri yaitu dengan persentase kelayakan 96.6% dan hasil validasi oleh Ahli Media yaitu dengan persentase kelayakan 100% dengan kategori sangat layak. Sedangakan hasil Uji Coba Herbarium Book pada siswa kelas X SMK Negeri Bikomi Selatan untk uji coba perorangan memperoleh 90% serta uji coba kelompok kecil memperoleh 100% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian ini maka Herbarium Book sebagai media pembelajaran dikatakan sangat valid dan layak sebagai media pembelajaran.

Actions (login required)

View Item