PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 1 WELULI

Asa, Jenina Martha Prima (2024) PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 1 WELULI. Undergraduate thesis, Universitas Timor.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (778kB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (110kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (175kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (170kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa kelas XI SMAN 1 Weluli pada mata pelajaran matematika. Salah satu penyebab dari rendahnya prestasi belajar tersebut adalah dalam proses pembelajaran guru masih menerapkan model pembelajaran konvensional dimana aktivitas guru lebih dominan dari pada aktivitas siswa, sehingga membuat siswa menjadi pasif. Tujuan dari penelitian ini untuk mengatasi masalah tersebut dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe team games tournament (TGT). Pengumpulan data dengan melalukan observasi dan tes. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) dengan empat tahapan yaitu tahap perencanaan, tahap tindakan, tahap observasi dan tahap refleksi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa menerapkan model pembelajaran TGT dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari data hasil tes siklus I jumlah siswa yang mencapai standar ketuntasan 10 siswa dengan persentase ketuntasan 47,61% dan meningkat pada siklus II dengan jumlah siswa yang mencapai standar ketuntasan adalah 18 siswa dengan persentase ketuntasan 85%.

Actions (login required)

View Item