MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADASISWAKELAS VII DI SMPNEGERISATUATAP OELALI

Hello, Medi (2024) MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADASISWAKELAS VII DI SMPNEGERISATUATAP OELALI. Undergraduate thesis, Universitas Timor.

	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (280kB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (314kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Download (2MB)

Abstract

Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan model pembelajaran problem based learning , dengan tujuan untuk meningkatkan komunikasi siswa kelas VII SMP Satu Atap Oelali. Untuk mengumpulkan data tersebut peneliti menggunakan lembar observasi dan soal tes. Penelitian dilakukan dalam II siklus dengan tahapan setiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh Meningkatkan Komunikasi Matematika Menggunakan Model Pembelajaran ProblemBased Learning Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri Satu Atap Oelali. Model pembelajaran juga sangat efektif dalam meningkatkan keaktifan dan kekreatifan siswa yang sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Dalam hal ini dapat dilihat dari hasil nilai setiap tahap dalam penyajian pembelajaran ini yang semakin meningkat lebih baik dari sebelumnya dilihat Nilai rata-rata siswa mulai dari siklus I adalah 52,90 dengan persentase ketuntasan 42,85%, dan siklus II nilai rata-rata siswa mencapai 76,19, dengan persentase ketuntasan 85,71%

Actions (login required)

View Item